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Lernen und Erfahrung (Auszüge) (1967)
pp. 143-162
Abstrakt
Unter allen menschlichen Leistungen scheint das Lernen seiner Natur nach zum Verborgensten und Unbekanntesten zu gehören. Vieles und Entscheidendes lernen wir, wie man sagt, "unbewusst", also so, dass wir uns prinzipiell nicht darauf besinnen können, wie das Lernen vor sich gegangen ist. Eines Tages ‚können" wir eine Leistung.
Publication details
Published in:
Brinkmann Malte (2019) Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute: eine Anthologie. Dordrecht, Springer.
Seiten: 143-162
DOI: 10.1007/978-3-658-17082-0_7
Referenz:
(2019) „Lernen und Erfahrung (Auszüge) (1967)“, In: M. Brinkmann (Hrsg.), Phänomenologische Erziehungswissenschaft von ihren Anfängen bis heute, Dordrecht, Springer, 143–162.